Revisão dos Aplicativos

RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE

Aplicativos

Verificou-se que os participantes identificaram mais facilmente como violento os comportamentos que acarretavam danos visíveis ou corporais. As violências moral e psicológica foram evidenciadas como as formas de violência contra mulheres mais presentes no namoro dos participantes, seguidas pelas sexual, ffsica e patrimonial, respectivamente. Palavras-chave: violência de gênero, relacionamento afetivo-sexual, universidade. Abstract: The study sought to investigate violence against women in the dating of University students. Quantitative and qualitative research was conducted using a questionnaire online. It was found that participants identified more easily as the violent behaviors that entailed visible damage or body. Resumen: El estudio trató de investigar la violencia contra mujeres en el noviazgo -de estudiantes universitarios.

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3. GÊNERO FEMINISMO E SEXUALIDADE: História e definições

Realiza-se um breve percurso na História, destacando-se as definições para os termos natureza, feminismo e sexualidade, ressaltando-se as diferenças entre gênero e sexo, identidade de gênero e estereótipo, bem como sobre as regras de comportamento decorrentes desses valores. Palavras-chave:Relações de gênero. ABSTRACT Study on gender relations and contributions of teaching pratice to desmystify the differences and prejudices about sex sexism in romm-to-school. It is noteworthy that the school should enable the development of critical thought from the understanding of the body and sexual differences as culturally created in the society, possessing key role in the demystification of these differences, besides being an important tool in building values and attitudesallowing a more critical and reflective about the sexual and gender identities. For both interviews were conducted with teachers of elementary school, as well as routine observations of children in the class-room-with the goal of understanding how to make gender relations in the day-to-day life of children. Teaching practice. A escola entende disso. Na verdade, a escola produz isso.

Como o casal deve viver o “sexo” no matrimônio

Observa-se, porém, uma diferença nas respostas entre homens e mulheres. Eu gosto de colocar uma roupa e me sentir bem e é uma coisa que eu sei que ele gosta. Foram citados, ainda, lubrificante e camisinha acessórios e literatura erótica texto. Nove dos entrevistados usam a internet como manadeira para o uso de pornografia, principalmente vídeos vistos em sites e por meio de redes sociais, como o Whatsapp.

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A maioria das participantes avaliou seu relacionamento conjugal como satisfatório. As magnitudes foram altas ou moderadas. ABSTRACT The present study aimed to: 1 evaluate the sexual satisfaction of women and their perception of the quality of the marital relationship; 2 verify if there was a correlation between these two variables and also with the age and duration of the marital relationship. Most participants assessed their marital relationship as satisfactory. The magnitudes were high or moderate. RESUMEN El presente estudio tuvo como objetivo: 1 evaluar la satisfacción sexual de mujeres y su percepción de la calidad de la relación conyugal; 2 comprobar si hubo una correlación entre estas dos variables y también con la edad y la duración de la relación conyugal.